RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS MASTER

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RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS (MÁSTERS).

Aprobado en Junta Facultad 11-2-2010

Master Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaría. (MFPES)

Tabla de reconocimientos1
Licenciaturas o grado de procedencia	Asignaturas cursadas		Asignatura reconocida en el máster
Psicología; Pedagogía; psicopedagogía	Psicología evolutiva; Psicología de la adolescencia; Psicología del ciclo vital; Psicología de la infancia y la adolescencia; Psicología de la educación; Psicología del desarrollo		Psicología y educación del adolescente
Psicología de la instrucción		Procesos educativos y realidad escolar
Orientación escolar; Psicología escolar; Orientación e intervención psicopedagógica; Modelos de Orientación e Intervención psicopedagógica.		Orientación escolar
Diagnóstico psicopedagógico; psicodiagnóstico; evaluación psicológica , Diagnóstico en Educación. Evaluación en Psicología clínica		El diagnóstico psicopedagógico
Prácticas de enseñanza2		Prácticas de enseñanza3
Método de investigación en educación		Innovación docente e investigación en orientación y actuación educativas
CAP4	Fase psicopedagógica		Psicología y educación del adolescente; Procesos educativos y realidad escolar
Práctica de enseñanza		Fase de prácticas
Resto de licenciaturas con acceso directo a las especialidades de Economía, Tecnología y Plástica y Musical.		Fundamentos científicos del currículo I y II

(1) En ningún caso el número de créditos reconocidos podrá superar el 60% de los créditos del máster.

(2) Se reconocerá las prácticas de enseñanza para aquellos titulados que acrediten haberlas realizado en departamentos de orientación, no en equipos de orientación educativa y psicopedagógica, ni en el ámbito social u organanizacional. Para poder realizar el reconocimiento de la fase práctica, el alumno deberá acreditarlo documentalmente ante esta secretaría. (certificado del centro de prácticas y de la Facultad correspondiente)

(3) El reconocimiento de la fase de prácticas (12 créditos), no supone el reconocimiento del trabajo fin de máster (6 créditos), por lo que estos alumnos deberán realizar y defender dicho trabajo. En este sentido desde la Facultad de Educación se recomiendo volver a realizar la fase prácticas y poder completar así el trabajo fin de máster.

(4) Se atenderá al reconocimiento del módulo genérico (2 asignaturas) siempre y cuando la modalidad que se haya cursado en el CAP sea de 300 horas o superior. Con menor número de horas no se establecerá ningún tipo de reconocimiento.

Máster Universitario en Investigación en Ciencias Sociales. (MUI en Ciencias Sociales)

“El alumno cursará el Módulo de Formación Metodológica, elegirá una especialidad del Módulo Específico y cursará 18 créditos en ella; realizará, además, el Trabajo de Fin de Máster en esa especialidad. Los 18 créditos del Módulo de Formación Interdisciplinar podrán ser conseguidos cursando asignaturas de su especialidad, o de otra especialidad del MUI en Ciencias Sociales u otros MUI o, incluso, cursando asignaturas impartidas por profesores doctores de otros másteres oficiales.

Puede solicitar el reconocimiento de los 12 créditos del Módulo de Formación Metodológica y los 18 del Módulo de Formación Interdisciplinar acreditando la adquisición de las correspondientes competencias mediante formación universitaria de segundo o tercer ciclo previamente adquirida.

	ASIGNATURA CURSADA	ASIGNATURA RECONOCIDA	Tipo	Créd
MODULO FORM. METODOLOGICA	Licenciatura	Introducción a la investigación en ciencia Sociales y Jurídicas	Ob	6
MODULO FORM. METODOLOGICA	Licenciatura Máster o Doctorado (1)	Tecnologías de la Comunicación y la Documentación Científica	Ob	6
MODULO. FORM INTERDISCIPLINAR	Psicología ; Pedagogía Psicopedagogia	Formación Interdisciplinar I, II, y III	Ob	18

(1). Cuando proceda, previa presentación de la documentación que acredite de forma fehaciente las competencias que se solicitan reconocer

DEL MÁSTERS MFPES AL MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, SOCIALES Y MATEMÁTICAS

(Aprobado en la Comisión de calidad del Máster de noviembre de 2010

MÁSTERS MFPES	Se le reconocen 30 ECTs por tener el título de MFPES (En especialidades relacionadas con los tres campos temáticos del Másters)
Deben cursar:	Cursar un Total de 30 ECTs - Desarrollo profesional del Profesorado (6 ECTs) - *Metodología de Investigación (6 ECTs) - Asignatura obligatoria del itinerario elegido (6 ECTs) - TFM Trabajo Fin de Másters (12 ECTs) · Se sustituye por otra optativa del mismo itinerario elegido enPre-inscripción.
· Otras solicitudes de reconocimiento no contempladas en ta tabla anterior se pedirá informe a la Comisión de calidad del Másters

DEL MÁSTERS MUI AL MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CC EXPERIMENTALES, SOCIALES Y MATEMÁTICAS

(Aprobado en la Comisión de calidad del Máster de noviembre de 2010

MÁSTERS MUI -Especialidad Psicología -Especialidad Educación	Se le reconocen 30 ECTs (Titulo de MUI en Psicología o Educación
Deben cursar:	Cursar un Total de 30 ECTs - Desarrollo profesional del Profesorado (6 ECTs) - Asignatura obligatoria del itinerario elegido (6 ECTs) - TFM Trabajo Fin de Másters (12 ECTs) + Una asigantura opcional ( DENTRO del itinerario elegido).
· Otras solicitudes de reconocimiento no contempladas en ta tabla anterior se pedirá informe a la Comisión de calidad del Másters

CONVALIDACIONES DEL PLAN 71 A GRADOS (Deben pasar a la Comisión Académica de Reconocimiento de Créditos y Convalidaciones)

CONVALIDACIONES DEL PLAN 91 A GRADOS (Deben pasar a la Comisión Académica de Reconocimiento de Créditos y Convalidaciones

CONVALIDACIONES DE GRADO A PLAN 99 (todavía vigente) (Deben pasar a la Comisión Académica de Reconocimiento de Créditos y Convalidaciones